Cada vez que escribamos en el blog...

Hola a todos: tengo que daros unas instrucciones para que, cada vez que entréis en el blog a escribir, lo hagamos con la tranquilidad de que no tenemos ninguna falta de ortografía.
Ya sabés que uno de nuestros principales objetivos este trimestre es escribir cada vez mejor, y que no tengamos ninguna falta de ortografía. Bien, pues además de las actividades que estamos haciendo en clase para ello, a partir de hoy tendremos una pequeña "ayuda" a la hora de participar en el blog. Así estaréis tranquilos si nadie os puede corregir vuestro post o comentario.

Podremos acceder a "un corrector ortográfico on-line" y así estaremos seguros de que hemos escrito bien. Para ello, sólo tendréis que pinchar en este enlace y ya está. También lo pondremos en la columna derecha del blog.

Gracias a "blogmaníacos", que es el blog de donde lo hemos sabido. ¡Muchas gracias!

MCarmen

Imagenes para nuestro artículo del periódico

Estamos haciendo el artículo del número 4 de Quijotescolar Noticias. Vamos a escribir un artículo sobre "la Iglesia de San Pedro. Iniciación a la historia del Arte". Si queréis ver cómo va nuestro trabajo, podéis acceder a la página de nuestra wiki donde estamos recopilando toda la información. Os dejamos el enlace: Anotaciones al periódico escolar

Aquí está una muestra de la dinámica de trabajo esta mañana en el aula de ordenadores. ¡Ah! también veréis a nuestra compañera Jennifer, que ha sido hoy "nuestra profe" por un ratito y ha salido a explicarnos un mapa conceptual en la nueva pizarra digital...

En este post vamos a guardar algunas imágenes por si nos sirven para complementar el artículo. De ello nos hemos encargado Fernando, Javier, Adrián y Sandra.
Esperamos vuestros comentarios...

Fuerza de rozamiento

CONCLUSIONES de la comprobación de una hipótesis. Tema: La Fuerza de Rozamiento o de Fricción.

Hemos hecho un experimento y la hipótesis es cierta y muy divertida.

El experimento se trataba de ver cuánto rozamiento había con las canicas en un suelo liso , pedregoso y más liso aún.

1 Se cortan tres lados de la tapa.

2 Se coloca y se tira la canica .

3 Medimos con una regla que distancia ha recorrido la canica.

4 Repetimos el experimento en varios sitios.

El resultado que dio:
En la fuente 20 cm , en la tierra 5 cm y por la pista 150 cm

La hiótesis es cierta.

Nuestro equipo ha estado formado por: Iván, Julián, Fernando, David y Cristina.

La hipótesis de la fuerza de rozamiento

Tal como han escrito nuestras compañeras del equipo anterior, estamos comprobando una hipótesis: "Cuanto más lisa es una superficie, menor es la fuerza de rozamiento."

Para comprobarlo, ayer nos dividimos en equipos y, cada equipo construyó con una caja de cartón, una rampita para lanzar canicas en distintas superficies. Nos fuimos al recreo e intentamos comprobarlo.

Estas fueron nuestras anotaciones:

• En la rampa de la caja no hay mucha fuerza de rozamiento.
• En el suelo rocoso hay fuerza de rozamiento.
• En las baldosas del patio hay una fuerza de rozamiento intermedia.
• En la rampa de Educación Física hay muy poquita fuerza de rozamiento.

CONCLUSIONES.

Nosotros queríamos comprobar la siguiente hipótesis: En los objetos lisos hay menos fuerza de rozamiento.

Está hipótesis es cierta.

Celia,Andrea,Ángel y Juan José.

Comprobaciones de Hipótesis

Nuestro equipo está formado por: Lucía, Paula Naiara, Paloma, Esther y Marta.

Estos días hemos comprobado hipótesis con unas cánicas, para comprobar donde es mayor la fuerza de rozamiento.
Nuestros resultados son estos:

En el cemento: La canica duró 10 segundos y, llegó a 87 cm 1/2.

En las piedras: La canica duró 3 segundos y, llegó a 15 cm.

En la pista: La canica duró 5 segundos y, llegó a 1 metro y 16 cm 1/2.

En la rampa: La canica duró 20 segundos y, llegó a 4 metros y 64 cm.

CONCLUSIONES

¿ Se cumple esta hipótesis ?


Paloma: Sí. Porque en el suelo pedregoso hay más fuerza de rozamiento que en la rampa, que casi no hay.

Esther: Sí. Porque en la pista hay menos fuerza de rozamiento que en el cemento y el suelo pedregoso.

Marta: Sí. Porque en la rampa no hay casi ninguna fuerza ce rozamiento, que en el cemento.

Lucía: Sí. Porque en las piedras hay mucha fuerza de rozamiento y, en la pista hay menos.

Paula N: Sí. Porque en la rampa la canica nos llegó a más distancia que en las piedras.

¿ CORRECTO ? Sí, la hipótesis es cierta. Cuanto más lisa es una superficie, menor es la fuerza de rozamiento.

La fuerza de rozamiento o de fricción

Estamos aprendiendo qué son las fuerzas y qué tipo de fuerzas existen. Tenemos que comprobar una hipótesis sobre la fuerza de rozamiento, pero antes, vamos a ver este intersante vídeo que nos ayudará a entender mejor esta fuerza, también llamada de fricción

La ruleta del Saber

Visitad la pestaña de "Juegos y Recursos". Tenemos un nuevo juego muy interesante, que se llama "La ruleta del saber".
Poned a prueba vuestros conocimientos por parejas... y comentáis qué tal os ha ido...
¡Ánimo!


Hemos conocido este juego gracias a "Maximática blog". Gracias René

Acontecimientos de esta semana.

Nos escribe una persona inglesa.Y nos ha escrito que nuestro blog es magnífico y muy bonito.

Somos patrulleros desde hace una semana. Nos lo estamos pasando muy bien y nos han dicho que lo estamos haciendo muy bien.

Este apartado se lo dedicamos a nuestros padres para animarles que entren a nuestro blog.

Paloma y Paula Naiara

Canción por la paz

Vamos a escuchar la canción con la que este curso, todos los alumnos de nuestro colegio y los del colegio Pta. de Sta. María, celebraremos el día de la Paz. Este año no la tenemos que cantar, pero sí sabérnosla, e ir observando las imágenes que iremos mostrando al mismo tiempo que se oye la canción.

En el vídeo que os pongo, también se ve qué cosas deberían ser otras para contribuir a la Paz.

Haced vuestros comentarios...

El día 28, viernes que viene, será el día que festejaremos y desearemos todos juntos en el C. Pta. de Sta. María la Jornada escolar por la Paz. Al final de todo, cuando soltemos unas palomas blancas para simbolizar la Paz, escucharemos esta otra canción "Manos por la paz"

Retomamos nuestro blog otra vez

Hola somos Paloma y Sandra, la semana que viene nuestra profesora MCarmen nos dara las contraseñas para escribir y entrar al blog. Para nosotras un blog es un sitio de trabajo donde se puede comentar cosas que te han pasado o que vas a hacer, donde puede entrar mucha gente.


Firmado:Paloma Y Sandra